סקירת ספרות ושיטה - למידת פרויקטים בגיל הרך.

סקירת ספרות מקיפה על למידת פרויקטים בגיל הרך כולל פרק תקציר ושיטה, כולל נספחים.

תוכן עניינים

פרק 1. מבוא וסקירת ספרות. 

1.1 אוריינות. 

1.1.1 אוריינות בגיל הרך. 

1.1.2 מודעות פונולוגית.

1.1.3 כתיבה. 

1.1.4 ידע אותיות.

1.1.5 מוטיבציה לקראת קריאה וכתיבה בקרב ילדי הגן 

1.2. למידה מבוססת פרויקט (Project Based Learning- PBL) 

2.1. PBL.1בגיל הרך.

1.3 קיימות. 

3.11.. חינוך לאורח חיים מקיים.

1.3.2 גינה לימודית.

1.4 שאלות המחקר והשערותיו 

1.4.1 מטרת המחקר. 

1.4.2  שאלות מחקר. 

1.4.3 השערות המחקר. 

פרק 2: פרק השיטה. 

2.1. נבדקים. 

2.2. כלי מחקר. 

2.2.1  מבדק מודעות פונולוגית.

2.2.2 מטלת כתיבה וזיהוי הכתוב (נספח 2) 

2.2.3  מבדק ידע אותיות

2.2.4 שאלון מוטיבציה. 

2.3 הליך ומערך המחקר. 

תכנית ההתערבות (פירוט בנספח 3 ) 

2.4. אתיקה מחקרית. 

2.5. לוח זמנים – תכנון

נספחים. 

נספח 1 – שאלון מוטיבציה לקריאה וכתיבה. 

נספח 2 – כתיבה וזיהוי הכתוב. 

נספח 3- תכנית ההתערבות.