מצגת השפעת שילוב ילדים עם אוטיזם בחוגי אומנויות לחימה על מיומנויות התקשורת שלהם והשתלבותם בחברה
₪90.00
Categories חינוך, חינוך גופני, ניתוח מאמרים
Tags אוטיזם, אומנויות לחימה, חינוך גופני
מספר שקופיות: 10.
מספר מקורות: 7.
מצגת היכולה לשמש גם כרפרט המתארת בקצרה שבעה מאמרים בנושא השפעת שילוב ילדים עם אוטיזם בחוגי אומנויות לחימה על מיומנויות התקשורת שלהם והשתלבותם בחברה.
- Alesi, M., Battaglia, G., Roccella, M., Testa, D., Palma, A., & Pepi, A. (2014). Improvement of gross motor and cognitive abilities by an exercise training program: three case reports. Neuropsychiatric disease and treatment, 10, 479
- Fairclough, S. J., McGrane, B., Sanders, G., Taylor, S., Owen, M., & Curry, W. (2016). A non-equivalent group pilot trial of a school-based physical activity and fitness intervention for 10–11-year-old English children: born to move. BMC Public Health, 16(1), 1-14.
- Lakes, K. D., Bryars, T., Sirisinahal, S., Salim, N., Arastoo, S., Emmerson, N., … & Kang, C. J. (2013). The healthy for life taekwondo pilot study: a preliminary evaluation of effects on executive function and BMI, feasibility, and acceptability. Mental health and physical activity, 6(3), 181-188.
- Movahedi, A., Bahrami, F., Marandi, S. M., & Abedi, A. (2013). Improvement in social dysfunction of children with autism spectrum disorder following long term Kata techniques training. Research in Autism Spectrum Disorders, 7(9), 1054-1061.
- Pan, C. Y., Tsai, C. L., Chu, C. H., & Hsieh, K. W. (2011). Physical activity and self-determined motivation of adolescents with and without autism spectrum disorders in inclusive physical education. Research in Autism Spectrum Disorders, 5(2), 733-741.
- Phung, J. N. (2017). Mixed martial arts as a means to improve social communication and executive functioning in children with Autism Spectrum Disorder(Doctoral dissertation, UC Irvine).
- Scifo, L., Chicau Borrego, C., Monteiro, D., Matosic, D., Feka, K., Bianco, A., & Alesi, M. (2019). Sport intervention programs (SIPs) to improve health and social inclusion in people with intellectual disabilities: A systematic review. Journal of Functional Morphology and Kinesiology, 4(3), 57.
